千龙网新媒介素养学院面向首都教育系统开展新媒介素养培训

2016-04-18 11:23 千龙网

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千龙网与北京市教委举办“北京教育系统网络舆论引导工作培训班”。图为培训班现场。千龙网记者 付小清摄

千龙网与北京市教委举办“北京教育系统网络舆论引导工作培训班”。图为培训班现场。千龙网记者 付小清摄

千龙网与北京市教委举办“北京教育系统网络舆论引导工作培训班”。图为刘畅老师在为学员授课。千龙网记者 付小清摄

千龙网与北京市教委举办“北京教育系统网络舆论引导工作培训班”。图为刘畅老师在为学员授课。千龙网记者 付小清摄

千龙网与北京市教委举办“北京教育系统网络舆论引导工作培训班”。图为邹维老师在为学员授课。千龙网记者 付小清摄

千龙网与北京市教委举办“北京教育系统网络舆论引导工作培训班”。图为邹维老师在为学员授课。千龙网记者 付小清摄

千龙网与北京市教委举办“北京教育系统网络舆论引导工作培训班”。图为培训班现场。千龙网记者 付小清摄

千龙网与北京市教委举办“北京教育系统网络舆论引导工作培训班”。图为培训班现场。千龙网记者 付小清摄

千龙网北京4月18日讯(记者 王杰婷)4月14日、15日,千龙网新媒介素养学院与北京市教委联合举办“北京教育系统网络舆论引导工作培训班”。这也是千龙网新媒介素养学院“首都基层干部新媒介素养提升工程”第七期培训班,是千龙网新媒介素养学院全面提升教育系统从业人员新媒介素养,实现新媒介教育的推广,开拓新媒介素养服务的又一举措。

培训邀请到千龙网新媒介素养学院专家讲师、中国青年报国内时事部主任刘畅,千龙网新媒介素养学院专家讲师、国家信息安全专项舆情云服务项目组副组长邹维为学员授课。来自北京各高校和各区教育部门宣传工作负责人、网络舆论引导相关工作人员等200余人参加了培训。

谁来治“嚣张流行病”

“宝马男”“以后谁也不许动我家少爷”这类“嚣张流行病”在网络上被广泛传播,究其原因是因为当事人有仰仗“权贵身份”之嫌,光天化日之下,不但欺负人,而且态度嚣张,进而不断发酵最终成为社会事件。刘畅老师强调,不注重自身形象和自我约束的“强势人物”终会付出沉重的代价。面对“嚣张流行病”,法纪约束、自媒体爆料、当事人投诉、传统媒体报道“一个都不能少”。

在人人都可以公开发声的自媒体时代,作为公职人员、公众人物,更应该谨言慎行、约束自己的行为。

不过,刘畅老师还指出了目前网络监督面临的困境。

网络的公开性有效激发和调动了社会公众、媒体人行使监督权力的热情和积极性,对预防和惩处腐败行为有一定的威慑作用。然而网络传播自身的虚拟性、随意性更多的满足了人们的情绪宣泄,大大制约了网络监督的有效性。

所以媒体人在舆论引导层面不能单纯的将网络舆论热点作为新闻源,对网络舆论要进行引导;广大网民,尤其是公职人员、公众人物更应该保持质疑的态度,不盲从不轻信,不为他人提供肆意编造具有“特色”的中国故事的机会。

微博是舆论引导的“大规模杀伤性武器”

邹维老师在授课中反复强调了微博的重要性,他认为,微博是将个人表达、行为、面对问题的态度等投射到互联网上,是将自己的情绪传播在互联网上。通过对每天发布的上亿条碎片化的微博信息进行分析解读能够得出当下网民的心理状态和未来将会发生的事情。 

意见领袖作为微博上最具影响力的群体,因其庞大的粉丝数量致使发布一条微博就相当于召开了一场新闻发布会,意见领袖的影响力不容小觑。

“意见领袖是1对n的关系,即一个人发言,n个人接收。只要他们轻轻按动手指,他们所影响的人群上空就会出现一片乌云,多名意见领袖共同按键,就相当于在这层乌云上又叠加了多层乌云。”邹维老师说,“微博的意见领袖之所以影响力大,是因为他将现实生活中的影响力和影响群体迁移到了网络世界,并且控制了微博的主流声音和信息流向。”

网络意见领袖充当着政府和广大网民之间“舆情调节阀”的角色,所以善用意见领袖,也不失为教育系统突发事件网络舆情引导的一个方法。通过意见领袖来引导网络舆论,强化主流舆论,争取中立舆论,孤立过激舆论。

在培训过程中,老师们结合教育系统相关案例为学员进行细致分析,在座学员或发出阵阵笑声,或以热烈掌声作为回应。培训过后,部分学员表示希望日后能有更多机会与老师们开展不同形式的互动交流。

责任编辑:韩笑(QL0008)  作者:王杰婷

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